Gabon : Top départ du baccalauréat 2026 avec 31 492 candidats en lice dans 77 centres
Le dernier grand rendez-vous de l’année scolaire est lancé depuis hier au Gabon. Les épreuves du baccalauréat 2026 ont officiellement démarré ce lundi 13 juillet avec l’entrée en lice des candidats des séries technologiques et professionnelles, avant le relais des autres séries à partir de ce mardi. Après le BEPC, les regards sont désormais tournés vers cet examen décisif, véritable passeport vers l’enseignement supérieur pour des milliers d’élèves gabonais.
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Au total, 31 492 candidats sont attendus cette année dans les salles d’examen, en additionnant les 28 392 candidats du baccalauréat général et les 3 100 candidats du baccalauréat technologique. Pour le bac général, les statistiques de la direction générale des Examens et Concours font état de 11 433 garçons et 16 959 filles, répartis dans 57 centres d’examen sur l’ensemble du territoire national. La session 2026 s’ouvre avec un enjeu clair : confirmer, ou non, la dynamique de l’an dernier, marquée par un taux de réussite de 78,48 % après le second tour.
L’Estuaire concentre 60% des effectifs
Comme lors des précédentes sessions, la province de l’Estuaire concentre l’essentiel des candidats au baccalauréat général, avec 16 898 inscrits, soit près de 60 % de l’effectif national. Elle devance largement le Haut-Ogooué, qui compte 2 952 candidats, la Ngounié avec 1 565, l’Ogooué-Maritime avec 905, le Woleu-Ntem avec 775, l’Ogooué-Ivindo avec 704, la Nyanga avec 547, l’Ogooué-Lolo avec 416, puis le Moyen-Ogooué avec 371 candidats. Cette répartition confirme le poids démographique et scolaire du Grand Libreville dans l’organisation des grands examens nationaux.
Les baccalauréat 2025 et 2026 en chiffres :
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Indicateur |
Session 2025 |
Session 2026 |
Évolution / lecture |
|---|---|---|---|
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Total candidats bac général + technologique |
28 499 |
31 492 |
+2 993 candidats, soit une hausse nette des effectifs |
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Candidats au baccalauréat général |
26 499 |
28 392 |
+1 893 candidats au bac général |
|
Candidats au baccalauréat technique / technologique |
2 000 |
3 100 |
+1 100 candidats, forte progression des filières techniques |
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Centres d’examen |
51 |
77 |
Hausse du nombre total de centres, en additionnant général et technologique |
|
Taux de réussite global après second tour |
78,48 % |
— |
La session 2026 démarre avec ce taux comme principal repère |
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Lauréats après second tour |
23 302 |
— |
Résultats 2026 encore attendus |
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Candidats présents en 2025 |
29 684 |
— |
Donnée de résultats 2025, différente du chiffre de lancement annoncé avant les épreuves |
À l’intérieur du pays, 11 496 candidats composent pour cette session 2026 du baccalauréat général, avec une présence féminine toujours marquée. Les filles demeurent majoritaires dans les effectifs nationaux, notamment dans les séries littéraires, économiques et sociales. Cette tendance, déjà observée lors d’autres examens, traduit une évolution durable du paysage scolaire gabonais, même si les filières scientifiques, technologiques et professionnelles restent encore confrontées à des défis d’orientation, d’équipement et d’attractivité.
Le bac technologique ouvre le bal
Le baccalauréat technologique a donné le coup d’envoi de cette session 2026, avec 3 100 candidats répartis dans 20 centres sur l’ensemble du territoire. Les premières épreuves ont notamment concerné la philosophie et le français, dans une organisation qui mobilise surveillants, responsables de centres, services déconcentrés de l’Éducation nationale et forces de sécurité. Au lycée technique national Omar-Bongo d’Owendo, l’un des plus grands centres d’examen du pays, la première journée a toutefois été marquée par quelques absences et retards.
Selon les informations rapportées sur place, une trentaine d’absents ont été signalés au premier jour dans certaines séries techniques, sur 376 candidats inscrits dans le centre concerné. Des retards auraient aussi été observés, en partie liés à la circulation dans la zone d’Owendo. Les responsables ont également insisté sur la nécessité de disposer d’outils informatiques opérationnels pour certaines épreuves spécialisées, les filières techniques exigeant souvent des conditions matérielles plus spécifiques que les séries générales.
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